Hace décadas que los museos no son solo centros culturales reservados a unos pocos, ni meros almacenes o agentes para la conservación, sino también instrumentos de educación en el sentido más amplio

Por este motivo se han creado en ellos distintos departamentos, gabinetes o unidades de acción didáctica dedicados, principalmente, a la elaboración de materiales didácticos dirigidos a los profesionales de la educación que les sirvan de guía y ayuda en su práctica educativa dentro del museo.

Los departamentos didácticos atienden a temas de difusión, actividades y publicaciones didácticas. Los materiales didácticos propuestos pretenden: la comprensión del museo, relacionar el currículo educativo con los objetivos del museo o exposición, facilitando así la comunicación, abriendo campos creativos y haciendo de los museos algo vivo y participativo.

Por tanto, la utilización del museo como recurso didáctico convierte a éste en un elemento auxiliar de trabajo para el profesorado, de cualquier nivel o área, que puede explotar didácticamente los museos, para facilitar a los alumnos un conocimiento del entorno natural y cultural basado en la observación directa y familiarizarlos con el patrimonio heredado de forma responsable y lúdica.